发表日期：2026-01-14 来源：基础教学部 浏览：457次
当英语学习遇见美学创作，语言的工具性与美育的浸润性便碰撞出奇妙的火花。为落实“五育并举”理念，基础教学部英语教研室深耕课堂，探索学科融合新路径，同学们在快盈平台列主题活动中，用创意诠释语言之美，用审美丰富表达之力。
Painting单元：指尖生花，以物绘意
在Painting主题单元教学中，我们打破传统绘画局限，引导学生从生活中汲取灵感。树叶、瓶盖、纽扣、绒线这些常见的小物件，成为同学们笔下的“艺术素材”，经过巧妙构思与拼接，化作一幅幅独具巧思的创意画作。在创作之外，更有英语表达的延伸。同学们需用英文阐述作品的设计思路、素材选择与核心创意，在锻炼动手能力与审美素养的同时，扎实巩固词汇运用、句式表达，让艺术创作成为语言输出的载体。
Music单元：小报传情，以文探源
围绕music主题单元，我们设计了“My favourite music”英文小报创作活动。这不仅是对单元知识的综合运用，更是一场审美与能力的双重考验。
同学们精心挑选心仪音乐或者歌曲，围绕歌词（Lyric）、作曲（Composer）、歌手信息（Singer）、创作背景（Background）、音乐风格（Style）等核心板块梳理内容，用英文提炼关键信息。排版设计上，大家各展所长，色彩搭配、版式布局尽显个性，既展现了良好的艺术审美，又提升了英文信息筛选、归纳与书面表达能力，让每一份小报都成为“语言+美学”的双重佳作。
英语与美育的融合，不止于课堂活动的创新，更在于对学生综合素养的培育。未来，英语教研组将继续探索多元融合路径，让语言学习不再局限于课本，让美学浸润贯穿学习全程，助力同学们在语言表达中发现美、创造美、传递美。
